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巴风蜀韵论家风丨 如何避免喂出“魔鬼”?
              Դ 未知 2019-11-25


      也许,动机有千万个,背景有数百条,但无论是砍死亲生父母的逆子,还是欲砸死师长而后快的凶手,他们的定义只有一个:“魔鬼。”

      “人之初,性本善”。 然而,“苟不教,性乃迁”。孩子的本性再善良,后天不加以教育,再善良的天性也会在日复一日的消磨中消失殆尽!最终成为恶人——“魔鬼”,成为家庭的祸害、社会的灾难。

      2019年10月26日,十三届全国会第十四次会议举行分组会议,审议《未成年人保》修订草案。这是继2006年和2012年之后,《未成年人保》的第三次“大修”。本次提请审议的修订草案,新增网络保护和政府保护两章,条文从七十二条增至一百三十条,“扩容”近一倍。中国政法大学犯罪心理学研究中心主任马皑认为,惩治是公众一种情感上的心态,但关键是减少和预防犯罪。

      巴蜀君认为,以修法束缚青少年“什么可以做,什么不能做”确实必要,威慑一批,吓退一批。但是,这依然属于外因的控制,核心紧迫问题,是应该制定出切实可行的办法,让一个个本来善良、纯洁的小婴儿,永远接受“天使”教育,而不要“魔性”复苏,最后滑向了人性黑暗深渊。

      《未成年人保》第三条:“未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。”

      第五条:“保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。”

      整个社会,不仅要保护未成年人不受任何身心伤害,还要保护他们在各种层面接受充分教育的权利!保护他们被教育为优秀、合格人才的权利!成为“天使”的权利!

      这些孩子生来就是恶魔吗?不是。只因他们没有得到被培养成为天使的教育机会,最后转向黑暗人生。而这样的教育机会,必须由家庭、社会、学校三方共同给予。相关部门,应针对这三方的责任、义务,制定出可操作性的法案、条例、规章,保护所有的孩子在光明路途上成长!

      社会,包括孩子生活的街道、社区、村社、户口所在地,以及孩子父母、监护人的单位、社区、村社、户口所在地,都应该有关心未年人受教育权利的责任,并有对应落地的工作任务。这些基层组织,有监督孩子父母、监护人是否尽职尽责的义务。

      学校,应该把法制教育、道德素质教育纳入日常教育,并且有权利将没有尽职尽责的学生家长向当地基层组织反映,让组织出面干预。

      从《预防未成年人犯罪法》去看,对教育行政部门、学校、公安派出所、城市居民委员会、农村村民委员会,包括家庭,甚至离异父母对未成年人的教育,都做了详细的要求:“应当举办各种形式的讲座、座谈、培训等活动,针对未成年人不同时期的生理、心理特点,介绍良好有效的教育方法,指导教师、未成年人的父母和其他监护人有效地防止、矫治未成年人的不良行为。”“未成年人的父母离异的,离异双方对子女都有教育的义务,任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。”

      然而,这些让孩子们成长为“天使”的教育类法条,执行度在哪里?监督部门是谁?评价机制在哪里?每一条,都在认真执行吗?

      已经成为“魔鬼”的孩子,必将受到法律的严惩。而正在成长中的孩子们,如何避免重蹈覆辙?社会如何避免喂出“魔鬼”?如何预防一次又一次的灾难?

      作者高敏系四川省文联作家、编剧、法务工作者,系列家教文化项目“巴风蜀韵论家风”主讲人、文案主笔。

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